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關注孤獨癥兒童 專家:早發現早治療

核心提示: 孤獨癥兒童被稱為“星星的孩子”,他們猶如天上的星星,在遙遠而漆黑的夜空中獨自閃爍。今年4月2日“世界孤獨癥日”的主題是“消除誤區、倡導全納”,讓我們與烏魯木齊市溫泉醫院康復科和治療科的專家們一起了解、認識孤獨癥,交流教育訓練、行為矯正的方法、經驗。

新疆網訊(記者許世博)孤獨癥兒童被稱為“星星的孩子”,他們猶如天上的星星,在遙遠而漆黑的夜空中獨自閃爍。今年4月2日“世界孤獨癥日”的主題是“消除誤區、倡導全納”,讓我們與烏魯木齊市溫泉醫院康復科和治療科的專家們一起了解、認識孤獨癥,交流教育訓練、行為矯正的方法、經驗。

孤獨癥,又稱自閉癥,是一種神經系統發育疾病,與疾病有關的腦部變化在胎兒時期就開始產生,孤獨癥主要有兩大特征:早發的社會交往及互動障礙,狹窄興趣及重復刻板行為。孤獨癥不是兒童罕見病是兒童期的常見病,現在全世界發病率大約在1%。

當孩子出現以下行為時,專家提醒家長要警惕。一、不看:早期表現出對有意義的社交刺激的視覺注視缺乏或減少,最主要不看人是重度孤獨癥典型癥狀;二、不聽:患兒對父母的呼叫充耳不聞,叫名字沒有應答,沒有反饋;三、不指:患兒缺乏恰當的肢體動作,無法對感興趣的東西提出要求。四、不語:多數患兒語言出現延遲;五、不當:患兒從12月齡起可能會出現對于物品的不恰當使用,包括旋轉、排列以及對物品的持續視覺探索。

據了解,自閉癥譜系障礙是一組起病于嬰幼兒時期的神經發育性疾病,核心缺陷是社會交往與溝通障礙和復制刻板固定的行為。自閉癥是一個癥狀學疾患,臨床上主要依賴醫師對患兒自閉癥特征行為的觀察和家長對行為的描述進行診斷。

由于兒童孤獨癥的病因至今仍不明確,目前沒有有效的治療方法,教育訓練、行為矯正可以改善患兒的社會交往行為、言語交流和非語言交流、日常生活技能和適應行為,藥物可以改善患兒的情緒癥狀、沖動行為及共患病。烏魯木齊市第四人民醫院溫泉分院康復醫學科副主任醫師王麗萍說:“孩子年齡越小,神經發育的可塑性越強,療效與干預的開始時間密切相關,如果家長因為不能接受疾病很晚帶孩子來看或者看了以后沒有去訓練,錯過孩子的最佳干預時期,讓人扼腕嘆息。所以只要發現嬰幼兒存在可疑的孤獨癥癥狀,要立即開始就診和干預。一旦存在焦慮、抑郁、癲癇、消化系統障礙、睡眠障礙、多動癥、強迫癥、抽動癥等其他常見的共患疾病時,就需要用藥物來干預。”

根據孩子年齡的不同,自閉癥癥狀的表象也有所不同,比如,3月齡的孩子對很大的聲音沒有反應,不注視人臉,不追視移動人或物品;12月齡的孩子不會揮手表示“再見”或者拍手表示“歡迎”,呼喚名字無反應;3歲齡的孩子不能與其他兒童交流、游戲,不會說自己的名字等表征都是孩子向家長發出的預警。

針對上述情況該如何治療?烏魯木齊市第四人民醫院溫泉分院康復科副主任治療師王敏莉介紹,“不論康復、治療、訓練,還是引導,都包含了許多內容。這些內容是有不同體系的,家長要掌握一個大原則,孩子是什么樣的程度就學什么樣的社會能力。例如,你叫他名字的時候,他還不知道,那就讓她在聽到自己名字的時候有反應就行,不一定要答應,不一定回頭,但只要有反應,向我走來這就是一種能力。還有些孩子的整個能力是在感知中獲得,通過說教、演式都不如親力親為。比如,要弄懂一個句子:下雨了要打傘。你給他說下雨要打傘,都不如讓他在雨里淋一下,然后再打一把傘,這種感受讓他能夠在體驗中學習很多社會能力。”

王敏莉說:“目前孤獨癥是以行為矯正治療為主,早期診斷干預對絕大多數孩子會有明顯的改變。我們想強調的第一個是時機,第二個是方案。我們知道一個習慣養成,就很難糾正,早期干預一定要科學,因勢利導,使用正確的治療方案是非常重要的。”

如有其他問題要咨詢,可以直接撥打專家電話:

副主任醫師 王麗萍:13669988966

副主任治療師 王敏莉:13095186092

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責任編輯:楊維潔
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